PROJECTEN EN WORKSHOPS DANSZIN

Danszin biedt kant-en-klare themaworkshops en werkt daarnaast ook projectmatig. Werkt u met uw groep of op uw school aan een bepaald thema of project, dan kunnen wij een deel daarvan invullen met dans. Afhankelijk van de grootte van het project komen wij met één of meerdere dansdocenten bij u op school. We hebben daarvoor per workshop of groep een gymzaal of een leeggeruimd lokaal nodig. DANSZIN beschikt over een uitgebreid netwerk van dans- muziek- en dramadocenten zodat een groter of multidisciplinair project ook tot de mogelijkheden behoort.

Hieronder vindt u twee projecten uitgelicht:

DANS EN DIEREN

Het thema dieren
spreekt kinderen altijd tot de verbeelding.
Danszin maakte een dagproject voor leerlingen uit de onder- en middenbouw.

Workshops en presentatie
Elke groep krijgt 's morgens een workshop van 45-60 minuten.
's Middags presenteren de leerlingen hun dierdansen.
Tijd: 2,5 uur per groep verdeeld over de dag.
Kosten: €150,- per groep.

Lees hier meer over de dieren dansdag op de Constantijnschool in Rijssen...

DANSPROJECT 'PATS!'

Een korte sprankelende voorstelling met aansluitend dansworkshops voor de hele school.

Als je zeepbellen ziet word je al snel geprikkeld om er van alles mee te doen. “Kun je ze vangen en weer weg blazen? Erin prikken? Kun je er tussendoor zonder dat ze stuk gaan? Welke weg leggen ze af voor ze landen? Hoe voelt een zeepbel?

Water, bellen en lucht spelen de hoofdrol!

Neem contact op voor een prijsopgaaf op maat.

Reacties van leerkrachten en leerlingen:

Reacties onderbouw:

"jullie zaten in de bel en gingen bewegen" LEERLING GROEP 2
"ik vond het mooie muziek waar we op dansten" LEERLING GROEP 4
"de voorstelling is een goede inleiding voor het thema van de workshops en maakt veel duidelijk" LEERKRACHT GROEP 3-4

Reacties bovenbouw:

"Inhoudelijk sterk opgebouwd. Kinderen vonden het uitdagend en leuk" LEERKRACHT GROEP 7-8
"Het programma was boven verwachting. Ondanks de leeftijd van de kinderen waren er prachtige resultaten" LEERKRACHT GROEP 5-6